Bisakah kelas virtual dibuat Vibrant?

-
Selamat malam pak, saya .... maba hubungan internasional. Kalau boleh tau bapak mengajar pengantar hubungan internasional kelas apa pak? Saya mau ikut kelas bapak 😁 Makasih sebelumnya pak 🙏 

belum tahu dek, nda hapal. 

Kelas A,B,C atau D pak? 

saya mesti cek lagi 

 Kira kira kapan pak? Agar saya hubungi bapak lagi😁 

 ----- 

Begitu satu dari beberapa percakapan sekitar 8 minggu lalu dengan mahasiswa baru. P2KMB baru selesai, kelas belum mulai, mahasiswa baru dan dosen belum pernah bertemu, tapi ada beberapa mahasiswa yang "ngotot" mau ikut dikelasku. Semangat belajar mereka ini yang bikin saya juga akhirnya bersemangat untuk mempersiapkan kelas dengan baik. 

Tapi saya juga penasaran, sejauh mana harapan mereka terhadap kelas saya, terhadap dept HI, terhadap diri mereka sendiri dan terhadap teman-temannya. maka pertemuan pertama saya siapkan untuk sesi saling berkenalan dan bersama-sama mengisi "pohon harapan" (saya menggunakan platform padlet.com) 

Dari pertemuan pertama itu, kami semua sepakat untuk membuat 8 pertemuan yang menyenangkan. Saya terpaksa berusaha keras merancang proses pembelajaran virtual yang sesuai ekspektasi mereka. 

Alhamdulillah, 8 pertemuan yang justru membahagiakan buat saya pribadi, karena tertular energi positif dari mereka. Mungkin inilah yang dinamakan Vibrant Class: dimana setiap orang menularkan antusiasmenya, sepanjang kelas. 

Saya jadi penasaran, apa sebenarnya yang saya lakukan ke mereka yang membuat beberapa diantara mereka memberikan testimoni seperti dibawah ini. Padahal dari pandangan saya, mereka ini serupa "kelinci percobaan" untuk saya mencoba hal baru 😁😁😁😁

----

berikut beberapa testimoni mereka:

via whatsapp:





Via IG story:
  
Tulisan di blog ini juga saya persembahkan untuk SEMUA wajah dgn pose pas-foto raport SD dibawah ini, terima kasih untuk kelas yang membahagiakan, genk...


foto dengan wajah tercantik dan tergagah


Untuk melihat hasil refleksi pembelajaran teman2 mahasiswa di kelas PHI D, silahkan klik link ini

ps:
kapan-kapan kita perang stickers lagi naah 😂

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Sekolah Favorit dan harapan pemerataan kualitas sekolah

-
Image
sumber foto: freepik.com Kalau kita mau mencari rumah makan yang enak, biasanya kita mencari rekomendasi dari teman atau kalau sudah dijalan maka kita default mencari rumah makan yang ramai pengunjung. Karena dengan ramai pengunjung hampir bisa dipastikan rumah makan itu enak makanannya (bisa jadi juga faktor lain semisal bersih atau pelayanannya yang ramah). Dalam memilih sekolah, mirip tapi tak sama, kita juga mencari sekolah yang banyak pendaftarnya, yang banyak direkomendasikan oleh orang-orang yang kita kenal (keluarga atau teman). Maka berlomba-lombalah kita orang tua mendaftarkan anak kita di sekolah favorit itu. Kita yakin bahwa sekolah itu berkualitas, masa depan anak-anak kita akan cemerlang jika bersekolah disitu.  Bagaimana jika tidak lulus? apakah kita harus larut dalam kesedihan? apakah kita harus merasa bahwa anak kita bodoh? apakah kita harus merasa masa depan anak kita akan suram? apakah pihak yang memiliki otoritas merancang dan mengelola sistem pendidikan seperti in
Read more

TIDAK HARUS KE UNIVERSITAS

-
Image
“tidak semua anak harus ke universitas. Tidak semua anak harus ke universitas ditahun yang sama lulus SMA”   Kurang lebih seperti itu kata-kata Bapakku saat saya lulus di Universitas Hasanuddin beberapa tahun yang lalu. Saat itu, saya tidak terlalu hirau namun rasanya kata-kata itu menemukan realitasnya ketika beberapa waktu lalu cukup ramai perbincangan mengenai lulusan S1 salah satu universitas terbaik di Indonesia yang kalah bersaing dengan lulusan STM dalam mendapatkan pekerjaan.   Semakin tinggi sekolah, makin sukses   Kenapa anak-anak kita “paksakan” agar masuk ke universitas? Dugaan berbasis pengalaman dan pengamatan sederhana saya adalah karena jika lulus SMA dan tidak ke universitas, maka anak akan dengan spontan kita labeli gagal, atau tertinggal, atau bodoh atau minimal “aduh kasihan sekali.” Akibatnya keluarga akan malu jika ada anggota keluarga yang gagal masuk universitas. Maka berlomba-lombalah orang berusaha semaksimal mungkin, jika bisa segala macam cara, agar anaknya
Read more

Merajut Jalan Menuju Pembelajaran yang Membahagiakan

-
Image
Foto oleh: Nurhaya Nurdin (Fak. Keperawatan, Unhas) pada kegiatan pelatihan Active Citizens Social Enterprise (Unhas - British Council) “Kids don’t learn from people they don’t like” – Rita Pierson. Kata-kata Pierson logis, karena orang cenderung menghindari apa-apa yang dia tidak sukai. Lantas bagaimana pembelajaran bisa terjadi jika orang menghindar? JC Tukiman Taruna menuliskan opini di kompas.id berjudul “ Universitas Sekolah Dasar” dan Kurikulum Merdeka ” (14-02-2022). Terinspirasi oleh apa yang dilkukan oleh John Dewey di Universitas Chicago (1894), Tukiman mempromosikan Joyful Learning Model (JLM) dengan meminjam semangat fun learning dari suasana pembelajaran anak usia dini.  Kenapa harus fun? karena manusia cenderung mendatangi hal-hal yang menyenangkan. JLM ini diupayakan secara gencar bisa terimplementasi secara penuh di UNIKA Soegijpranata Semarang dengan harapan terwujudnya suasana menyenangkan, gembira, keceriaan sepanjang proses pembelajaran. Jika harapan itu terwuju
Read more